8(499)255-7598 (доб. 323) samoopredelenie@mail.ru

ЕЖЕГОДНАЯ ВЫСТАВКА «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ МОДЕЛЬ» 
КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ

Л. М. Москалёв руководитель лаборатории железнодорожного моделизма Малой Октябрьской железной дороги, г. Санкт-Петербург e-mail: pse2001@mail.ru И. С. Сергеев д.п.н., ведущий научный сотрудник Федерального института развития образования Российской академии народного...

Особенности организации профориентационной работы общеобразовательной организации

Т.А. Макаренко, к.п.н, доцент, Педагогический институт Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, г. Якутск, Республика Саха (Якутия) e-mail: maktmakt@yandex.ru В статье поднимается вопрос, связанный с организацией профориентационной работы в...

Модель управления профориентационной работой в условиях дополнительного образования

И.С. Алексеева, к.п.н., доцент кафедры педагогики Педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, г. Якутск, Республика Саха (Якутия) e-mail: alekseevais2010@mail.ru М.И. Жиркова, магистрант 2 курса Северо-Восточного...

Роль школьного музея в самоопределении учащейся молодёжи

Р.И. Егорова, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, Пединститут,  г. Якутск, Республика Саха (Якутия) e-mail: erimig@mail.ru       The role of the school museum in the self-determination of students R.I. Egorova, M.K. Ammosov...